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湖北增材制造3D打印職業技術培訓學校3D打印招生簡章(華師校區)

日期: 2018-07-13
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湖北增材制造3D打印職業技術培訓學校3D打印招生簡章(華師校區)

3D 打印(3D printing)技術被譽為第四次工業革命,是全球化智能制造的代表性技術。2015年5月8日,國務院發布《中國制造2025》(國發〔2015〕28號)已經將3D打印技術列入國家戰略,并把3D打印列入創新發展行業中。隨著“中國智造"、制造業升級轉型等概念及目標的提出,發展智能制造需要復合型創新人才,是我國制造業人才儲備現狀的嚴重問題。過去2-3年中,越來越多的投資者和創業者把眼光聚焦到3D打印行業,3D打印設備生產商和3D打印服務商層出不窮,隨著3D打印行業的市場份額越來越高,企業發展越來越快,3D打印技術用人單位及崗位越來越多,技術人才面臨巨大缺口,市場上3D打印技術人才出現供不應求現狀。

湖北增材制造3D打印職業技術培訓學校3D打印招生簡章(華師校區)

政策頻出,毫無疑問,“中國制造2025"?是未來十年我國實施制造強國戰略的行動綱領。在這一重大的戰略決策面前,高端技能型人才及教育創新的發展成為“中國制造2025”的新要求,早在2015年,教育部就印發《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2017年)?》,旨在為“中國制造2025"?培養不同層次人才。2017年,《國務院關于印發國家教育事業發展“十三五"?規劃的通知》中指出,從國家看,世界多樣化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化深入發展,國際金融危機深層次影響在相當長時期依然存在,新一輪科技革命和產業變革蓄勢待發,互聯網、云計算、大數據、智能器人、三維(?3D)?打印等現代技術深刻改變著人類的思維、生產、生活和學習方式、國際競爭日趨激烈,人才培養與爭奪成為當今焦點。

根據工信部2015年《國家增材制造產業發展推進計劃》及《增材制造產業發展行動計劃(2017-2020年)》的文件精神,為加快推進我國增材制造(又稱“3D打印”)產業健康有序發展,解決3D打印人才市場需求,促進3D打印技術快速普及。三迪印客聯合武漢新思維電腦美術學校和工信部考試中心,響應國家政策,開展3D打印職業教育培訓項目,促進傳統市場人才向高新技術行業轉型和就業。

一、招生對象及學制

1、招生項目:定向招生、零基礎入學、學會為止、高薪就業

2、招生對象:3D打印愛好者從業人員;企業技術主管工程師;設計師創客;科研人員研究生;新興從業者玩家;工廠普工和技術人員;學校老師;對3D掃描感興趣;三維建模有一定基礎者,中職中專在校生、畢業生、實習生;高職大專在校生、畢業生、實習生;大學本科在校生、畢業生、實習生,理工科學生和藝術生為主。

3、學制:一個月—四個月(每期開班招生不超過20人,額滿為止)。

二、培養目標及要求

1、培養目標:

3D 打印應用技術專業適用于在中、高職、本科院校機械工程、機電工程、光電子與信息工程、材料、工業設計,藝術設計等相關專業增設該專業或專業方向。本專業旨在培養適應于目前社會上大量緊缺的 3D 打印行業應用型人才與國家尖端科技研發型人才。

2、課程要求:

使參加培訓的學員達到能夠獨立操作3D打印機并且熟習各種專業技術水平。參與技能鑒定考試,并取得政府部門頒發的 3D 打印從業資格證或 3D 打印職業技術培訓認證。能夠完全勝任以后公司所需要的職業技能要求,方便更快更好上崗。

三、人才培養規格

1、培養學員基本知識、能力、素質能力:

1.1基本知識: 全面掌握3D打印機的使用操作和調試、3D打印切片軟件的熟練操作、3D打印設備的故障處理,掌握設備售后技能、掌握三款熱門三維設計軟件、掌握三維掃描儀的操作和逆向設計。

1.2能力結構:具有較強崗位實踐能力、綜合服務能力及工作應變能力;

1.3素質結構:熱愛祖國、熱愛人民、樹立科學的世界觀和正確的人生觀、價值觀;有理想、有道德、有文化、有紀律:有良好的職業道德、敬業精神和心理素質;有一定的開拓創新精神。

2、證書:本課程實行“3D打印初級職業技術證書+學院結業證書”的多證考核和培養模式,對專業考核合格、德、智、體等方面符合要求的學生,發給相應的結業證書。

四、就業方向及崗位

3D打印從設計到制造一體成型,能夠快速構造物體,濃縮了傳統設計和制造兩大行業,是現代制造的代名詞,學習了3D打印技術,除了從事3D打印相關工作外,還可以事傳統設計、制造行業相關工作,也可以做打印服務,自己創業。這樣,不但拓寬了學生的就業面,還增加了學生創業機會,讓學生對未來更加充滿細心!

研發類:

3D打印材料研發、3D打印設備研發、3D打印編程、3D打印軟件開發。

模型類:

三維建模工程師、工業建模師、人像建模師掃描工程師、逆向建模工程師。

教育類:

3D打印筆教師、3D打印課程開發、3D打印培訓講師。

技術類:

3D打印工程師、3D打印設備調試、3D打印機裝配工程師、3D打印生產管理、3D打印后處理工程師、3D打印售前工程、3D打印技術支持、3D打印機維修、3D打印售后工程師、3D打印產品設計師。

服務類: ????????營銷類:

薪資:初級3000-8000/月;中級8000-12000/月;高級2W/月

五、辦學優勢

1、專業優勢:

給學員提供最優質及專業的師資和教學條件,促進行業交流,增加學員與企業交流互動。

2、資源優勢:本學院有著雄厚的師資力量,個別講師更是有著五年以上的資深教學能力;此外,我們提供的教學軟件是專門針對 3D 打印創新教育研發的軟件,以及擁有獨立研究的一整套完善課程 ;我們配備學習的打印設備印客 polykid3D 打印機的顯示屏采用 2.8 寸全彩色觸摸屏,相比同行業其他培訓機構所采用 LCD 顯示屏、旋轉按鈕控制的打印機而言更加更容易上手操作。此外,聯合創建的新思維培訓機構是一家開創有十幾年的正規教育機構,有著良好的教學環境及設備,讓學員能更好的學習課程。

湖北增材制造3D打印職業技術培訓學校3D打印招生簡章(華師校區)

3、教學設備與管理:

學院提供專門的教學電腦,自主研發的3D打印機及三維掃描儀等教學設備,做到全面和企業接軌,按照企業的實際用人標準,在模擬企業環境中,采用企業化的管理方式對學生進行管理培訓和考核,并輔以大量的實際操作打印模型做驅動式教學,強化實戰實訓,理論與實踐相結合,全面掌握所學技術。

4、就業推薦:

三迪印客主要從事3D打印技術研發應用推廣、職業教育培訓、創客教育及3D打印設備研發銷售等業務。自成立以來充分整合行業上下游資源。目前,與多家科研院所和一線企業建立了戰略合作關系,與全國多所職業類院校簽訂了專業共建和人才培養協議。

5、畢業待遇

1、獲得國家工信部3D打印技術應用職業技術資格證書。

2、就業推薦服務,保證合格學員對口就業,并推薦3D打印行業相關工作,專科工資待遇3K以上,本科4K以上,專業講師崗位6K以上。

3、就業方向:三維建模工程師、設備研發工程師、3D打印工程師、設備維修調試人員、培訓講師、自主創業。

4、就業區域為武漢、北京、上海、廣州、深圳、山西、福建、四川等地。

六、就業全科班課程內容

第一章:走進3D打印世界(一周)

1.3D打印各種技術的技術原理;3.3D打印技術特點及優劣勢;5.3D打印的工藝流程及設備操作

2.3D打印機固件的介紹及認識;4.3D打印技術的應用介紹

第二章:切片軟件的學習(一周)

1.Cura切片軟件學習(3天)

2.simplify3d切片軟件學習(2天)

第三章:基礎建模軟件123Design的操作和學習(二周)

第一節:初識123D design;第二節:123 design建模的基本方法;第三節:基本幾何體;第四節:布爾運算 ;第五節:倒角;第六節:2D草繪;第七節:用2D草繪構建實體;第八節:修改工具;第九節:實體陣列;

第十節:成組與解組、捕捉;第十一節:調整工具與文字工具;第十二節:材質;第十三節:制作模型實操

第四章:高等建模軟件的操作和學習(九周)

1.UGNX10.0建模軟件的學習(五周)

2.3Dmax 建模軟件的學習(四周)

第五章:FDM技術打印機裝調、維修學習(二周)

1.3D打印機的裝調學習(一周)

2.3D打印機的常見故障維護學習(一周)

第六章:實際項目設計練習(一周)

第一節:遙控電風扇設計;第二節:變色浮雕燈設計

第八章:3D打印職業方向介紹

1、3D打印企業屬性和用人需求

2、崗位職責分析

3、3D打印職業發展方向

4、就業推薦服務

七、STAEM師資培訓班課程內容

第一章:走進3D打印世界(五個學時)

1.3D打印各種技術的技術原理;3.3D打印技術特點及優略勢;5.3D打印的工藝流程及設備操作

2.3D打印機固件的介紹及認識;4.3D打印技術的應用介紹

第二章:切片軟件的學習(四個學時)

1.Cura切片軟件學習

第一節:流行切片軟件Cura使用,如何正確設置各種參數,為模型添加支撐。

第二節:3D打印機的使用及上機操作。

第三章:基礎建模軟件123Design的學習(二十八個學時)

1.初識123D design;2.123 design建模的基本方法;3.基本幾何體;4.布爾運算 ;5.倒角;6.2D草繪;

7.用2D草繪構建實體;8.修改工具;9.實體陣列;10.成組與解組、捕捉;11.調整工具與文字工具;

12.材質;13.制作模型實操

第四章:Autodesk Meshmixer的使用(多邊形建模)(二十個學時)

1.Meshmixer 軟件界面和功能介紹;2.工具欄簡介及混搭建模方式;3.局部選擇工具及多邊形建模;

4.針對整體模型的編輯工具;5.雕刻工具及應用;圖章工具以及如何制作圖章的圖形

6.針對stl文件3D打印前準備;7.如何添加樹狀支撐結構;8.123D Design與Meshmixer的完美結合使用

第五章:雕刻軟件Cubify Sculpt操作(雕刻建模)(十個學時)

1.Cubify Sculpt的界面與工具操作;2.浮雕制作及擴展設計的邊界;3.Cubify Sculpt與123D Design結合應用

第六章:Moi3D的解析與應用(NURBS建模)(二十五學時)

1.MoI3D 的軟件界面介紹;2.2D繪圖命令詳解;3.繪制基本實體及編輯命令;4.布爾運算及倒角命令;

5.二維圖形轉三維的四種基本方法;6.生成曲面和曲線的方法;7.變換命令及功能強大的流動和扭曲命令;

第七章:3D打印設計準則與日常物品的數字化流程、3D掃描簡介(二個學時)

1.有關3D打印設計的一些準則;2.如何把日常物品構建成3D模型的方法

第八章:3D打印實踐(四學時

1.實際操作3D打印機,給出幾個命題,由學員設計出數字模型,并打印出來,作為學業完成的畢業作品。

注:理論課程+三維建模軟件學習+3D打印設備硬件學習+動手實操(上機、組裝、拆卸、調試及維護問題處理)?

八、招生項目及收費標準

1、項目收費標準和學習目的:

基礎班:8天的課時 費用:1680元(不含考試報名和證件費)

學習目的:主要以考取3D打印資格證書為主,針對有3D打印基礎的想從事3D打印行業所有人士,

STAEM師資培訓班:20天的課時 費用:4800元(面向中小學老師、師范院校大學生及3D打印興趣愛好者的基礎培訓課程)

學習目的:面向中小學老師、師范院校大學生及3D打印興趣愛好者,為中小學創新教育培養優秀的創新型師資力量,增強創新教育的實施進度和落地率。

全科班:四個月 十六周的課時 費用:17800元(含考試報名和證件費)

學習目的:學員主要以學習3D打印技術就業為主,為3D打印行業提供專業技術人才為主。

注:1、只有全科班是可以獲得推薦就業和創業的資格且頒發結業證書。

2、在校大學生,應屆畢業生憑學生證,學習全科班一次性付款減免2000元學費。

3、針對在校大學生,全科班可申請無息分期付款,可分3期,首期需繳納學費的30%。

4、所有人凡推薦學員報名成功,推薦人返利500元/每人,人數不限,長期有效。

2、學員需提供住宿,住宿費用每月350元。

九、培訓地點和時間

報名時間:隨時報名。

培訓地點:三迪印客—3D打印黃埔軍校(華中師范大學博雅園8樓)

開課時間:每月10-15正式開課。

取證時間:考試合格后20個工作日左右。

十、報名方式

?司: 三迪印客科技(武漢)有限公司

?址:www.qftrade.cn????www.whsdyk.com

?址:武漢市江岸區循禮門南國中心A座1306

合作電話13545861776

報名電話:13545861776 ?(微信同號) ?Q Q: 3127541970

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