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Case 印客中級班

印客中級班

日期: 2017-11-09
瀏覽次數: 367

想象一下你有一種能力,可以創造任何事物,自己動手即可,實現來三迪印客,你就是下一個創造者!!

印客中級班

教學目的:

1、結合學科知識點,并將其融入到趣味的項目式3D設計中;

2、結合實際的3D作品設計,學習和鞏固學科知識;

3、鍛煉空間想象力,并進行動手設計組裝。


課程安排:

小小造物家(中級)

運用軟件:IME

課 ???時:60分鐘

節 ???數:20節


課程目錄:

第一課時:可愛小吊墜................2D轉3D

第二課時:書本好伴侶................2D轉3D

第三課時:眼睛的欺騙................2D轉3D

第四課時:一個兩個排排站................2D轉3D

第五課時:小小U盤大創意................2D轉3D

第六課時:點綴生活................2D轉3D

第七課時:個性時鐘墻上掛................2D轉3D

第八課時:神奇的泡泡................2D轉3D

第九課時:神奇的多來A夢................3D積木

第十課時:我的積木王國................3D積木

第十一課時:二進制貨幣................3D魔術師

第十二課時:七巧板................2D轉3D

第十三課時:Ipad便捷小助手................2D轉3D

第十四課時:個性眼睛看世界................3D積木

第十五課時:密封的空氣................2D轉3D

第十六課時:超人歸來................3D積木

第十七課時:百變收納盒................2D轉3D

第十八課時:墻上的螃蟹(掛鉤)................3D積木

第十九課時:硬幣分類器................2D轉3D

第二十課時:靈活的魚(困難)................3D魔術師:指尖上的算術*風向儀*橋梁................3D積木汽車


招生對象:

小學1- 6年級學生


印客中級班

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  • 發布時間: 2017 - 11 - 09
    想象一下你有一種能力,可以創造任何事物,自己動手即可,實現來三迪印客,你就是下一個創造者!!教學目的:1、結合學科知識點,并將其融入到趣味的項目式3D設計中;2、結合實際的3D作品設計,學習和鞏固學科知識;3、鍛煉空間想象力,并進行動手設計組裝。課程安排:小小造物家(中級)運用軟件:IME課    時:60分鐘節    數:20節課程目錄:第一課時:可愛小吊墜................2D轉3D第二課時:書本好伴侶................2D轉3D第三課時:眼睛的欺騙................2D轉3D第四課時:一個兩個排排站................2D轉3D第五課時:小小U盤大創意................2D轉3D第六課時:點綴生活................2D轉3D第七課時:個性時鐘墻上掛................2D轉3D第八課時:神奇的泡泡................2D轉3D第九課時:神奇的多來A夢................3D積木第十課時:我的積木王國................3D積木第十一課時:二進制貨幣................3D魔術師第十二課時:七巧板................2D轉3D第十三課時:Ipad便捷小助手.........
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